Quando ensinar matemática para as crianças?

Muita gente ainda acredita que o ensino da matemática começa apenas no ensino fundamental, com os números e as continhas. Mas a verdade é que a matemática nasce junto com a infância.

A matemática está presente desde cedo

Na primeira infância, as crianças já constroem noções matemáticas sem nem perceber. Observe só:

-Entendem quando um copo está cheio ou vazio.

-Notam se há mais lápis no estojo do colega.

-Percebem que um brinquedo é maior do que o outro.

-Contam os dedos, os colegas ou até os passos.

Essas experiências simples formam a base para habilidades como:

-Contagem

-Noção de quantidade

-Comparação

-Sequência

Então, quando começar a ensinar matemática?

A resposta é simples: desde muito cedo!
Mas isso não significa colocar a criança diante de continhas no papel. Significa viver a matemática nas experiências cotidianas e no brincar.

Por exemplo:

-Amarelinha (sequência numérica e equilíbrio).

-Esconde-esconde (noção de tempo e contagem).

-Procurar formas geométricas em objetos da casa.

-Contar os passos do portão até a porta, ou os degraus da escada.

Mais do que números, a matemática é observação, comparação, lógica e sequência. Inserir esses conceitos nas vivências e brincadeiras diárias torna o aprendizado leve, significativo e cheio de sentido para a criança.

As possibilidades são infinitas, você só precisa começar. 

Com carinho,

Ana Dubena